第一章 总则

第一条 本规范根据《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》以及《吉林大学章程》等国家和学校相关文件制定。

第二条 本规范是吉林大学教师必须遵循的师德基本行为准则，是对教师政治思想、个人品行和职业操守的基本要求。

第三条 本规范所述教师是指与学校建立聘用关系，在各类教师岗位从事高等教育教学、科学研究、研究生指导和 学生教育管理等工作的专兼职人员。

第四条 坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针。

第五条 自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责。遵守学校各项规章制度，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论守规矩。

第六条 传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观， 弘扬真善美，传递正能量。热爱吉林大学，继承和发扬吉大精神，了解学校的办学理念、校训、使命和愿景，认同学校文化，关心和促进学校的改革和发展，积极维护学校声誉和形象。

第七条 潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长。

第八条 关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友，努力成为学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、 奉献祖国的引路人。

第九条 坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱，以高尚师德、人格魅力和学识风 范教育感染学生。

第十条 遵守学术规范。严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术良知，反对学术不端。弘扬科学精神，追求真理，修正错误，精益求精。

第十一条 秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直。

第十二条 坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教，自觉抵制有损教师职业声誉的行为。

第十三条 积极奉献社会。模范遵守社会公德，维护社会正义，履行社会责任，引领社会风尚，贡献聪明才智，树 立正确义利观。

第三章 失范行为

第十四条 思想道德方面的失范行为包括：

（一）在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行；

（二）违反宪法和法律法规；

（三）损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序 良俗；

（四）违反宗教与教育相分离原则，利用宗教进行妨碍 国家教育制度的活动；

（五）与学生发生任何不正当关系，任何形式的猥亵、 性骚扰行为。

第十五条 教育教学方面的失范行为包括：

（一）违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为；

（二）违背社会主义核心价值观，通过课堂、论坛、讲 座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布 虚假信息、不良信息；

（三）要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。

第十六条 从业纪律方面的失范行为包括：

（一）在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、 岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假；

（二）索要、收受学生及家长财物，参加由学生及家长 付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利；

（三）假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专 利、场所等资源谋取个人利益。

第十七条 学术道德方面的失范行为包括：

（一）抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术 资源和学术影响；

（二）购买、代写、代投论文，虚构同行评议专家及评 议意见;